新竹縣國中小整體學力躍進 展現教育軟實力

新竹縣國中小整體學力躍進 展現教育軟實力

新竹縣政府教育局從統計發現竹竹苗國中教育會考,新竹縣學生各科目的表現皆呈現正向成長。(新竹縣政府提供/羅浚濱新竹傳真)

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变幻无常的恩恩

新竹縣政府教育局從108年至112年國中教育會考新竹縣各科待加強能力和精熟能力等級人數百分比的變化,發現學生在國文、英語、數學、社會、自然等各科目的表現皆呈現正向成長,國小學力亦有優異表現,充分展現國中小教育紮根,整體學力躍進的教育軟實力。

教育局長楊郡慈指出,待加強能力等級的統計數據,竹縣各科國中教育會考待加強學生人數比例呈逐年下降趨勢,近2年百分比優於全國平均水準,以112年英語科爲例,竹縣待加強能力等級學生爲26.32%,全國則爲29.06%。

另從偏遠地區鄉鎮市分析,北埔鄉、峨眉鄉和寶山鄉學校會考平均成績亦顯著提升,以北埔鄉爲例,112年會考數學科待加強比例較111年少了24.62%,其他各科也都大幅減C,顯示竹縣投入各項教育資源,致力弭平雙峰現象,減C扶弱有成。

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重力

在精熟能力等級方面,竹縣學生表現更是出色,社會科、自然科、數學科、英語科及國文科精熟能力比例分別高於全國平均值6.77%、6.52%、6.44%、6.18%及5.4%,都會區各校表現優異,偏鄉地區亦不遑多讓,北埔鄉及橫山鄉多科增A,顯見竹縣拔尖扶弱並重,致力將每一個孩子帶起來。

「國小學力亦有優異表現!」楊郡慈指臺中教育大學測驗統計與適性學習研究中心112年度辦理16縣市國小學習能力檢測,竹縣參與施測對象爲公私立國小3年級和5年級,檢測國語文、數學及英語文,受測總答對率平均皆高於全國總平均。5年級國語文、英語文及3年級國語文及數學與去年相較,竹縣與全國平均數差異皆進步1%。

在鄉鎮部分,五峰鄉5年級國語文平均答對率進步10%、數學答對率進步7%、英文答對率進步21%,實屬難能可貴。新埔鎮3年級數學進步8%,北埔鄉進步7%,學力皆有顯著提升。關西鎮國小5年級國語文、數學及英語文總平均更皆高於全國總平均,顯示竹縣啓動積極性教學支持系統有成。

楊郡慈指出,竹縣國、英、數3科進步率均高於全國平均水準,顯示授課教師持續精進專業、協助學習低成就學生髮展有效的學習策略,增進學生基本學力,卓有成效。

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